VÁZQUEZ VARGAS, Noelio; GONZÁLEZ PÉREZ, Ermis; MARTÍNEZ LEYVA, Lilianni. Tareas docentes integradoras para favorecer el aprendizaje de contenidos de física e inglés en la secundaria básica. Masferrer Investiga, [S. l.], v. 14, n. 3, p. 29–47, 2024. DOI: 10.65880/kej7e588. Disponível em: https://revistas.usam.edu.sv/index.php/masferrer_investiga/article/view/3. Acesso em: 1 jun. 2026.